按照年度工作计划，《南工高教》2020年第4期于12月22日编辑完成，主要刊载以下内容。

第一个栏目“高层传音”。刊登近日中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，《总体方案》第一次从国家层面就系统推进新时代教育评价改革，构建富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系作出方向性、全局性、战略性的制度安排，为我们在新时代思考和谋划本科教育教学评估分类改革、助力本科教育高质量发展提供了根本遵循，是当前和今后一段时期内指导本科教育教学评估改革发展、推进中国特色世界水平本科教育制度体系建设的纲领性文件。

第二个栏目“聚焦教育评价改革”。主要刊登国家教育发展研究中心副主任马陆亭，中国人民大学教育学院院长刘复兴，中国人民大学评价研究中心执行主任周光礼，原中山大学校长、第二届国家教育咨询委员会委员黄达人，以及教育部高等教育教学评估中心主任范唯等学界专家对《深化新时代教育评价改革总体方案》的若干认识和思考。

第三个栏目“研究与探索”。由原“高教研究”栏目改编而来，主要刊登广西师范大学校长何祖斌的《论高等教育高质量发展的十大要点》，厦门大学高等教育研究院院长别敦荣的《学科建设与人才培养》，以及池州大学高等教育研究所所长柳友荣的《本科生如何才能忙起来：对现行教学文化的反思》等三文章。

第四个栏目“课程与教学”。由原“论教谈学”栏目改编而来，主要刊登华中科技大学教育学院博士生导师赵炬明的《什么是好的课程设计》和南京工程学院副院长郑锋的《基于教学改革实践的课堂革命》两篇文章。两篇文章秉持理念先行、实践并进的思路，分别从不同的角度对教学改革及实践提出建议，介绍做法。

第五个栏目“借鉴与比较”。10月29日至30日，河南省应用技术类型本科高校建设工作现场会在郑州召开。会议期间，全省10所“示范校”同步发布“高水平应用型本科高校建设河南探索”系列报道，其中，系列报道之三为各“示范校”的改革发展模式和经验总结。本期全文刊载。

关注高等教育发展尤其是应用型高校改革创新动态，紧跟高等教育特别是地方高等教育发展趋势，学习吸收、比较借鉴，助力解决学校现实问题，始终是发展规划处高等教育研究中心办好《南工高教》的指导思想。今后，《南工高教》将围绕学校事业发展总体目标和阶段性重点工作，更加注重增强针对性、指导性和实用性，进一步优化栏目设置和内容结构,不断提升办刊质量。