根据《南工高教》办刊宗旨及年度工作计划，《南工高教》2021年第1期于3月22日编辑完成，印发校内各单位，并在发展规划处（高等教育研究中心）网站“高教研究”栏目刊发。

第一个栏目“高层传音”。刊登2021年1月21日教育部印发的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》，以及教育部教育督导局负责人就《方案》进行的解读。《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025）》是为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，引导高校遵循教育规律，聚焦本科教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定。教育部教育督导局负责人就《方案》出台的背景意义、设计思路、研制过程、总体考虑、突出特点、如何进行评估分类、新一轮评估指标体系、如何组织实施推动等十个方面进行细致全方位的解读。对深入了解新的评估方案、有的放矢做好评估评建工作具有很强的指导性、针对性。

第二个栏目“聚焦新文科”。社会大变革时代，既是科学技术迅猛发展的时代，又一定是哲学社会科学大发展时代。社会大发展需要理论、需要思想，也一定能产生理论、产生思想，社会大变革呼唤新文科、需要新文科。2020年11月3日，由教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议在山东大学召开，共商新时代文科教育发展大计，共话新时代文科人才培养，共同发布《新文科建设宣言》，拉开新文科建设序幕。本栏目围绕“新文科”建设，刊登山东大学校长樊丽明的“‘新文科’：时代需求与建设重点”、北京大学常务副校长龚旗煌的“新文科建设的四个‘新’维度”、天津大学外国语学院院长教授王铭玉的“高校新文科建设：概念与行动”、北京传媒大学党委书记廖祥忠的“探索‘文理工艺’交叉融合的新文科建设范式”等几篇文章，分别从新文科建设的重点方向、根本导向、具体措施以及具体延展案例等方面进行介绍总结。

第三个栏目“产业学院建设专栏”。培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，是高等教育支撑经济高质量发展的必然要求，是推动高校分类发展、特色发展的重要举措。为扎实推进新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发，协调推进新工科与新农科、新医科、新文科融合发展，全面提高人才培养能力。2020年7月30日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合发布《现代产业学院建设指南（试行）》，之后各省市教育主管部门也开展了省级重点现代产业学院建设工作。本栏目围绕现代产业学院建设话题，从教育部、河南省《建设指南》到产业学院建设逻辑与路径，再到东莞理工先进制造学院为例具体的模式建设，分别进行介绍说明，旨在为我校现代产业学院建设进行指导和借鉴。