“十四五”规划

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普通高等学校本科教育教学审核评估主要定量审核指标统计表

2020-12-10   浏览:

普通高等学校本科教育教学新一轮审核评估

主要定量审核指标统计表

序号

审核指标

责任单位

协作单位

1

新工科、新农科、新医科、新文科研究与实践项目数

教务处

2

通过认证(评估)的专业占专业总数的比例

评估中心

3

入选国家级、省级一流专业建设“双万计划”专业数

教务处

各教学单位

4

入选国家级、省级一流课程建设“双万计划”课程门数

5*

与行业企业共建、共同讲授的课程数

6*

与行业企业共建的实验教学中心数

7

国家级、省级实践教学基地(包括实验教学示范中心、 虚拟仿真实验中心、临床教学培训示范中心、工程实践 基地、农科教合作人才培养基地等)数

8*

产学合作协同育人项目数

9*

基础学科拨尖学生培养计划学生数

10

国家级、省级大学生创新创业训练计划项目数

招办就业处

各教学单位

11*

年均公开出版的教材数(近三年)

教务处

各教学单位

12*

近三年新增专业数

教务处

13*

迁三年停招专业数

14

国家级、省级教学成果奖数量

教务处

各教学单位

15

生均年本科教学日常运行支出(元)

财务处

各教学单位

16

生均教学科研仪器设备值(元)

实验中心

各教学单位

17

生均本科实验经费(元)

财务处

各教学单位

18

生均本科实习经费(元)

财务处

各教学单位

19

生师比

人事处

各教学单位

20

教师中具有博士学位的比例

21*

专任教师中双师双能型教师的比例

22

教授、副教授担任专业负责人的专业占专业总数的比例

教务处

各教学单位

23

主讲本科课程教授占教授总数的比例(不含讲座)

24

教授主讲本科课程人均学时数

25*

教师发展中心培训本校教师的比例

教师发展中心

26

基层教学组织占专业总数的比例

教务处

各教学单位

27*

在学期间赴国(境)外交流、访学、实习的学生数占在校生数的比例

28*

在学期间获得职业资格证书学生数占在校生数的比例

29*

省级以上学科竞赛获奖学生人次数占学生总数的比例

学生处

团 委

各教学单位

30*

省级以上文艺、体育竞赛获奖学生人次数占学生总数的 比例

31*

本科生以第一作者/通讯作者发表的论文数和本科生获批国家发明专利数

科研处

各教学单位

32

体质测试达标率

体育教学部

33*

升学率(含国内与国外)

教务处

各教学单位

34*

应届本科生就业率

招办就业处

各教学单位

注1:本指标分为必选项和任选项,带*号的为任选项,学校可根据自身实际情况和需要在任选项中至少选择8项;作对比的常模除同类高校数据必选外,学校还可根据需要自主选择多个其他类型学校的常模做对比。

注2:每一项指标均分为A、B、C、D四等级。以上一轮审核评估各类高校常模数据为审核标准,指标位于同类髙校前20%者为A,介于20—50%之间者为B,介于50— 80%之间者为C,位于后20%者为D。

注3:各省(区、市)可根据本地情况在此基础上自行设立附加指标。

注4:本指标不是用于学校之间的比较和排名,而是便于学校了解同类高校情况以 及自身存在的问题和差距。

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