2020年河南省教育事业发展统计公报

（摘自河南省教育厅网站）

2020年，全省教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记关于河南工作的重要讲话和指示批示精神，进一步深化教育改革，办好人民满意的教育，为谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章作出了贡献。

一、综合

全省共有各级各类学校（机构）5.42万所，教育人口2873.39万人，其中，在校生2689.67万人，教职工183.72万人，教育人口占总人口26.20%。

二、学前教育

全省共有幼儿园2.43万所，其中普惠性幼儿园1.66万所。入园幼儿126.58万人，在园幼儿425.58万人，普惠性幼儿园覆盖率73.7%，学前教育毛入园率90.3%。

幼儿园教职工40.77万人，其中，园长2.78万人，专任教师23.41万人。专任教师学历合格率97.77%，其中，专科及以上学历占76.99%；副高级及以上专业技术职务占0.43%；学前教育专业毕业占79.84%，幼儿园生师比16.28:1。幼儿园占地8.69万亩，校舍建筑面积3050.02万平方米，图书3028.38万册。

三、义务教育

全省共有义务教育阶段学校2.24万所，在校生1493.73万人。共有班数38.37万个，其中56-65人的大班额1.23万个，占总班数的3.19%，66人及以上的超大班额292个，占总班数的0.08%。教职工97.02万人，其中专任教师90.21万人。义务教育巩固率96%。

小学1.77万所，另有教学点1.33万个。毕业生154.17万人，招生165.99万人，在校生1021.59万人（其中，教学点67.57万人）。共有28.63万个班，其中，56-65人的大班0.82万个，占2.88%，66人及以上的超大班234个，占0.08%。小学学龄儿童净入学率100%；小学毕业生升学率99.92%。小学教职工55.4万人。专任教师58.66万人，生师比17.42:1。专任教师学历合格率100%，专任教师中具有专科及以上学历占97.47%,具有副高级及以上专业技术职务占5.24%。另有代课教师2.82万人，兼任教师0.21万人。

普通初中4695所，其中九年一贯制学校1194所。毕业生148.46万人，招生154.05万人，在校生472.14万人。共有9.75万个班，其中，56-65人的大班0.4万个，占总班数的4.12%，66人及以上的超大班58个，占总班数的0.06%。初中阶段毛入学率107.17%。普通初中教职工41.63万人。专任教师34.05万人，生师比13.87:1。专任教师学历合格率99.68%，专任教师中具有本科及以上学历的比例占82.82%，具有副高级及以上专业技术职务占17.09%。另有，代课教师0.86万人，兼任教师0.18万人。

义务教育阶段学校寄宿生503.59万人，占义务教育阶段在校生总数的33.71%。其中，小学寄宿生189.84万人，占小学在校生的18.58%；初中寄宿生313.75万人，占初中在校生的66.45%。

义务教育阶段随迁子女在校生85.84万人，占义务教育阶段在校生总数的5.75%，其中，小学60.35万人，初中25.49万人。进城务工人员随迁子女67.52万人，占随迁子女总数的78.66%，其中，小学47.82万人，初中19.7万人。

义务教育阶段农村留守儿童在校生172.95万人，占义务教育阶段在校生总数的11.58%，其中，小学117.87万人，初中55.08万人。

小学和普通初中学校占地分别为33.23万亩和20.77万亩；校舍建筑面积分别为7460.59万平方米和6243.34万平方米，图书分别为20882.56万册和14730.2万册，教学仪器设备值分别为91.35亿元和70.56亿元。

四、高中阶段教育

全省高中阶段教育学校1564所，招生130.99万人，在校生368.6万人。高中阶段毛入学率92.01%。

普通高中925所，其中十二年一贯制学校134所。毕业生69.03万人，招生78.44万人，在校生224.86万人。共有4.22万个班，其中，56-65人的大班0.91万个，占总班数的21.48%，66人及以上的超大班0.25万个，占总班数的5.87%。普通高中教职工19.69万人。专任教师14.81万人，生师比15.18:1。专任教师学历合格率98.27%，专任教师中具有硕士研究生及以上学历占11.49%，具有副高级及以上专业技术职务占20.66%。普通高中学校占地10.92万亩，校舍建筑面积3828.53万平方米，图书3950.86万册，教育仪器设备值36.8亿元。

中等职业学校639所，其中技工学校95所。毕业生40.92万人，招生52.56万人，在校生143.74万人。中等职业教育招生数和在校生数分别占高中阶段教育的40.12%和39%。教职工6.87万人，其中专任教师4.61万人，生师比22.13:1。学校产权和非学校产权独立使用占地4.75万亩（不含技校，下同），校舍建筑面积1576.96万平方米，图书2071.22万册，教育、实习仪器设备值40.3亿元。

五、特殊教育

全省共有特殊教育学校149所，共招收各种形式特殊教育学生1.01万人，在校生6.3万人。教职工0.47万人，其中，专任教师0.43万人。特殊教育学校占地1907.39亩，校舍建筑面积63.51万平方米，图书54.97万册。

六、高等教育

全省研究生培养机构27处；普通高等学校151所（含4所独立学院），其中，本科院校57所（其中公办38所），高职（专科）院校94所，（其中公办69所，中外合作办学1所）；独立设置成人高等学校10所。

全省拥有博士学位授权普通高等学校9所，硕士学位授权普通高等学校19所；博士一级学科授权点87个，硕士一级学科授权点334个。

全省高等教育毛入学率51.86%。

普通高等学校和科研机构研究生毕业16189人（其中，博士研究生495人），招生28263人（其中，博士研究生1082人）；在学研究生69359人（其中，博士研究生4017人）。

普通本专科毕业生63.82万人，本专科分别为30.28万人和33.54万人，本专科之比为4.7：5.3。招生82.86万人，本专科分别为36.02万人和46.84万人，本专科之比为4.3：5.7。在校生249.22万人，本专科分别为125.07万人和124.15万人，本专科之比为5.02：4.98。普通本专科学校校均规模16499人，其中，本科院校校均规模25919人；高职（专科）院校校均规模10787人。

普通高等学校教职工17.21万人，其中专任教师13.34万人。生师比18.71:1。专任教师中副高级及以上专业技术职务4.42万人（其中，正高级1.05万人），占总数的33.17%；具有硕士研究生及以上学历7.63万人（其中，博士生2.14万人），占总数的57.22%；硕士及以上学位9.20万人（其中，博士学位2.20万人），占总数的69.01%。

普通高等学校占地面积21.05万亩(办学条件指标为学校产权加非学校产权独立使用，以下均同）；校舍建筑面积7479.31万平方米，其中，教学行政用房面积3876.03万平方米，学生宿舍面积2025.75万平方米；图书20213.49万册；教学、科研仪器设备值313.12亿元。

成人本专科毕业生17.11万人，招生29.57万人，在校生54.57万人。成人高等学校教职工841人，其中专任教师531人。专任教师中副高级及以上专业技术职务184人，占总数的34.65%；硕士研究生及以上学历185人，占总数的34.84%;硕士及以上学位248人，占总数的46.7%。

七、成人培训与扫盲教育

全省职业技术培训机构5199所，结业学生73.91万人次，注册学生72.11万人次，教职工13242人，其中专任教师8611人。成人中学67所，结业人数4.17万人次，注册学生3.41万人次，教职工784人，其中专任教师588人。成人小学322所，结业生1.26万人次，注册学生2.1万人次，教职工452人，其中专任教师427人。

八、民办教育

全省各级各类民办学校2.17万所，在校生总数715.15万人，教职工总数61.57万人。其中，民办幼儿园1.82万所，在园幼儿283万人；民办小学1894所，在校生180.22万人；民办普通初中941所，在校生101.27万人；民办普通高中366所，在校生52.6万人；民办中等职业学校144所，在校生30.65万人；民办普通高等学校43所，其中本科院校19所，高职（专科）院校24所；普通本专科在校生67.12万人，其中本科37.74万人，专科29.38人，占全省普通本专科在校生总数的26.93%。